1.-Comment vous-êtes vous organisé(e)s pour réaliser cette tâche?
D'abord
nous avons fait un groupe de whatsapp, puis nous avons partagé un drive et un
prezi. Ensuite, nous avons cherché une série de vidéos de chansons et de
dessins animés. Puis, nous sommes rencontrées et nous avons décidé quel
vidéo nous allons travailler.
Après,
nous avons fait les activités avec l’aide des programmes: activinspire et
hotpotatoes. Nous avons enregistré notre voix dans une activité
réalisée dans le activinspire.
Postérieurement,
nous avons organisé le prezi et nous avons décidé le prénom de notre groupe.
Finalement, nous avons fait les questions de réflexion.
2-.Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?
Nous n’avons plusieurs difficultés. La première a été: choisir la vidéo sur laquelle nous allons travailler. Après, nous devons trouver les programmes dans lesquelles nous pouvons faire les activités, (hotpotatoes et le activinspire) et par fini, composer le prezi parce qu'il ratait constamment.
3.-Qu’est-ce que vous avez appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu’est-ce que vous avez appris d’autre?
Nous avons appris à travailler meilleur en groupe. Nous avons appris à prendre décisions sur quelle vidéo choisir et comme proposer les activités.
En plus, nous avons travaillé compétence digitale (numérique) pourquoi nous avons utilisé programmes pour faire les activités. Nous avons appris travailler avec le hot potatoes et avec le activinspire.
4.-Quel est votre avis général sur la tâche?
Nous considérons que l'activité reflète le demandé pour le professeur dans les instructions. En plus, nous pensons que nous voudra pour beaucoup dans le futur.
5.-Quel est votre avis général sur le groupe de travail?
Notre groupe a marché très bien. Nous nous avons entendu très bien. Nous avons partagé connaissances et nous avons débattu. Nous avons travaillé de manière collaborative apportant chaque une ses idées au sujet des activités que nous allions à proposer.
--> Vous pouvez télécharger nôtres activités dans ces liens:
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Activité 3:
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